Course Description

Curso de Pedagogía Musical

- Enseñando un instrumento -


Duración: 6 semanas
Modalidad: Online
Fecha de inicio: 20 de febrero (Cierra registro 23 de febrero)
Impartido por: Lic. Ilse Lozoya
Tiempo de inversión semanal: 2 Hrs

Se entrega diploma de finalización



¿A quién está dirigido? A cualquier músico profesional o amateur que desea aprender o mejorar la enseñanza del instrumento musical.


¿Qué podrán hacer los estudiantes al concluir el curso? Serán capaces de integrar herramientas y estrategias efectivas en su práctica docente, siendo capaz de identificar áreas a mejorar, enriqueciendo sus clases de manera concreta.


¿A quién no está dirigido? A cualquier maestro que no necesita mejorar su práctica diaria en la enseñanza del instrumento.


¿Qué necesito? Conexión a internet para poder revisar los contenidos del curso, así como un deseo de aprender y transformar su práctica educativa.


Cada semana se publicarán los contenidos correspondientes los cuáles serán presentados en los siguientes formatos: Videos, lecturas, estudios de caso.


Los estudiantes podrán interactuar con el instructor del curso a través de foros de discusión, chat, así como video llamada para desarrollar un análisis de su práctica docente y establecer una estrategia de transformación de su enseñanza.


El principal objetivo de este curso es fomentar un cambio, una mejora en la enseñanza del maestro de instrumento, para ello analizaremos temas relacionados con: Tipos de aprendizaje, tipos de inteligencia, sistemas de enseñanza musical, actividades en clase, planeación de recitales, trabajo con padres, así como estudios de caso que le permitirán al maestro realizar diagnóstico de problemas y elegir una estrategia para la solución de los mismos.

Cada semana estará dividida en las siguientes secciones:

  • Modelos de aprendizaje
  • Estrategias en el aula
  • Desarrollo del docente
  • Recursos (Material descargable, bibliografía, sitios web)
  • Reflexión personal / Foro de discusión
  • Entregable / Evidencia


Este curso cuenta con una garantía de satisfacción. Si en los primeras 2 semanas del curso no encuentras beneficio en tu práctica docente puedes solicitar un reembolso.

El pago se realiza a través de tarjeta de crédito o débito, también puedes utilizar PayPal.

ULTIMO DIA PARA REGISTRO 23 FEB.





Lic. Música / Maestra en educación

Ilse Lozoya

Ilse Lozoya ha sido maestra de piano por los últimos 17 años, su experiencia en el trabajo con niños incluye el programa para niños del sistema Yamaha y actualmente es maestra certificada del método de enseñanza Suzuki. Desde hace 10 años es maestra de piano y teoría musical a nivel superior en diversas universidades de música.Su preparación académica incluye:Licenciatura en música. Universidad de Guadalajara (UDG)Maestría en educación. Universidad Tecnológica de México (UNITEC)University teaching 101. Johns Hopkins University a través de CourseraLiderazgo en gestión educativa estratégica a tráves del uso de la tecnología. Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM)Foundations of Teaching for Learning Specialization. Commonwealth Education Trust.Virtual Teacher Program Specialization. UCI Extension Continuing Education.En este momento se encuentra desarrollando diversos cursos en línea en su escuela online y en diversas plataformas de cursos online como Udemy y Skillshare, prepara un E-book, todo esto paralelo a sus actividades como pianista que incluye una serie de videos didácticos sobre repertorio pianístico para estudiantes y maestros.

Course curriculum

  1. 1
    • Introducción

    • Acerca de este curso.

    • Sección de preguntas

  2. 2
    • 1. 1 La mentalidad del maestro

    • 1.1 Reflexión: Mentalidad propia

    • 1.2 Modelos de aprendizaje

    • 1.2 Reflexión: Prácticas constructivistas y conductistas en la música.

    • 1.3 Estrategias en el aula

    • 1.3 Reflexión: Aplicación en el aula

    • 1.4 Presentación.

    • 1.5 Recursos externos: Music as a Language: Victor Wooten

    • Recurso descargable: PDF Piaget

  3. 3
    • Introducción

    • 2.1 Modelos de aprendizaje: Inteligencias múltiples

    • 2.1 Reflexión: Actividades que consideren esta teoría

    • 2.2 Método de enseñanza Suzuki

    • 2.2 Reflexión: Método Suzuki

    • 2.3 Recursos externos: Reportaje

    • 2.4 Observación - Reflexión personal -

    • 2.4 Reflexión personal

    • 2.5 Estrategias en el aula

  4. 4
    • Introducción

    • 3.1 Aprendizaje memorístico vs Aprendizaje significativo

    • 3.1 Reflexión: Asociación con la música

    • 3.2 Método de enseñanza musical Dalcroze

    • 3.2 Reflexión: Método Dalcroze

    • 3.3 Recursos externos

    • 3.4 Reflexión sobre la aplicación personal como músico

  5. 5
    • Introducción

    • 4.1 La evaluación

    • 4.2 Obstáculos al enseñar

    • 4.3 Método Kodály

    • 4.4 Método Orff

    • 4.5 Recursos externos - Método Kodály -

    • 4.5 Recursos externos - Método Orff -

    • 4.6 Reflexión y retroalimentación

  6. 6
    • Introducción

    • 5.1 Métodos o libre contenido

    • 5.2 Trabajo en academia o estudio privado

    • 5.3 Buenas Prácticas

    • 5.5 Prácticas a evitar

    • 5.6 Actividad: Organizando una clase bajo condiciones específicas.

  7. 7
    • Introducción

    • 6.1 Desarrollo de un estudio privado

    • 6.2 Recitales

    • 6.3 Desarrollo personal

    • 6.4 Panorama educativo

    • 6.5 Estrategias en el aula